정서장애에 대하여

정서장애의 의미와 특징을 알아봅니다.

1. 정서장애란?

정서장애란 용어는 광의의 개념으로 행동장애, 정신장애 및 이상행동 등과 같

은 의미로도 사용되며, 정상아동의 이상한 행동도 모두 포함된다.

표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로

는 통제하기 어려운 상태로, 이러한 행동이 몇 번 반복되면서 극단적인 표현방

법을 통해 사회적으로 부적응을 초래하는 아동을 정서장애라고 한다.

불완전하지만 현재 받아들여지고 있는 정의는 다음에 제시하는 특성 중 일부가

장기간에 걸쳐 뚜렷하게 드러나고, 학업수행면에 부정적인 영향을 미치는 상태

를 말한다.

① 지적,감각적 혹은 건강의 요인들로는 설명되지 않는 학습 능력의 결여

② 또래나 교사와 만족스런 대인관계를 이루거나 유지하는 능력의 결여

③ 정상적인 상황하에서도 부적절한 행동 형태나 부적절한 느낌을 갖는 것

④ 일반적인 기분상태가 불행하거나 우울감이 지배적인 것

⑤ 개인적이거나 학교 문제와 연관되어 신체적 증상이나 공포감을 보임

이 정의에는 "정신병적 또는 자폐증적인 아동"도 포함시키고 있다.

그러나 심한 정서장애를 수반하지 않는 사회부적응아는 제외된다. 요즘은 외형

적 관찰이 어려운 정서라는 면보다는 드러나는 행동에 중점을 둔 행동장애라고

주로 지칭하고 있다. 행동장애에는 자기 자신이나 타인에게 해를 주는 과도한

행동이나 만성적 행동 특성을 가지며 행동이 정상에서 이탈된 아동, 부적절하

고 미숙한 아동, 그리고 성격적 문제점을 가진 아동들인 자폐증 ·전반적인 발달

장애, 주의력 결핍,운동과다 증후군 등의 아동들이 포함된다.

2. 정서장애에 대한 일반적인 고려

1)공격성과 위축성

①공격적이고 외향적인 행동, 때리고, 싸우고, 남을 괴롭히고, 소리를 지르

고 , 요구를 거절하고, 사실을 왜곡하여 받아들이는 등의 행동을 나타낸다.

물론 일반아동들도 이러한 행동을 나타내지만, 정서장애 아동들에 비해 극단적

이거나 충동적이지도 않고 일시적이다.

②미숙하고 위축적인 행동을 가지고 있으며, 다른 사람과의 상호작용에서 놀이

등 사회적 기술이 부족하고, 또래와 잘 놀지 않으며, 사회적으로 소외된다. ·

환상이나 백일몽에 빠지기 쉬우며·두려움이 많다.

약간의 통증에도 늘 불평하며 병을 핑계로 정상적 활동을 피한다.

2)자 폐 증

①사회성 발달의 장애(대인 관계의 발달장애)

- 부모들과의 애착관계가 형성되어 있지 않다.

- 다른 사람에게 전혀 관심을 보이지 않고, 항상 혼자 놀려고 하며, 타인의 권

리나 감정 상태를 전혀 고려하지 않는다.

②언어발달의 장애

- 전반적으로 대부분의 유아자폐증아동의 경우 언어발달이 거의 일어나지 않거

나, 아주 지연되어 있다.

- 옹알이를 해서 주의를 끌거나 행동상으로 자신의 의사를 표현하는 능력이 없

다.

- 언어에 대한 이해가 부족해 자신의 이름을 부르면 돌아본다거나 또는 간단한

심부름을 할 수 있는 능력이 발달되지 않은 것이 보통이다.

- 언어가 어느 정도 발달해도 대화하는 목적으로 사용되지 않고 주로 혼잣말을

하는 경우가 많다.

- 말의 음조 리듬 억양이 특이하고 어색하며 반향어의 형태를 많이 띤다.

③행동상의 장애

- 반복적이고 상동적인 행동을 하며 대소변 가리기가 흔히 지연된다.

- 머리를 부딪히는 등 자해행동을 보이기도 한다.

- 다른 아동의 공격에 대해 적절한 방어 능력이 없으며, 먹는 습관, 자는 습관

등의 기본적인 행동에 있어서 장애가 올 수 있다.

- 손이나 목을 흔들거나, 손을 쳐다보는 등의 자기자극행동을 계속한다.

- 감각이상으로 통증과 소리에 대한 반응이 불규칙하다.

- 기분의 변화에 기복이 심하며, 모든 물체를 입에 넣기도 한다.

- 이러한 특성들이 모두 나타나는 것은 아니나 사회성 발달과 언어 발달상의

심각한 장애는 공통적으로 발견될 수 있다.

3)주의력 결핍

- 과잉운동장애

- 손과 발을 가만히 두지 못하며, 움직이거나 몸을 꼰다.

- 가만히 앉아 있으라고 지시하여도 앉아 있지 못하고 돌아다닌다.

- 외부자극에 쉽게 산만해진다.

- 참을성이 없으며, 한가지 행동을 끝맺지 못하고 이것 저것에 신경을 쓴다.

- 다른 아이들이 이야기할 때 듣지 않는 것처럼 보인다.

- 자기 일이나 물건을 잘 잃어 버린다.

- 위험한 놀이나 행동을 많이 한다.